讨论中合理的空间组织可以产生知识与情感的碰撞和升华    (发表日期：2007-08-20 18:08:34)      评论数/点击数：6/142

 发布者：王敏弦 (高中地理 新疆农八师石河子市高中地理班)     

摘要

在区域地理教学中，是让学生学会原理，而非学习某个区域。所以通过案例的分析解剖培养学生学习地理能力是这一部分教学的要求。案例教学当中往往很多用到讨论

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