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<去年的树>教学设计及评估和反思 (发表日期：2007-08-22 22:44:14) 评论数/点击数：5/88
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发布者：聂金瑞
(小学语文 0143班 山东烟台(2))
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摘要
这篇的教学是以读和想象说话为主,在反复品读和想象说话中提高语文的阅读能力。
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