如何把握探究活动的开放程度?    (发表日期：2007-08-23 18:27:38)      评论数/点击数：3/114

 发布者：热依汗.木沙 (高中地理 新疆阿勒泰高中地理班)     

摘要

把握探究性学习的实质， 科学探究：改变学习方式的突破口，教师应当是“向导”而不是“看守”

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