英语阅读课形成性评价培养    (发表日期：2007-08-28 19:26:08)      评论数/点击数：3/117

 发布者：代丽娟 (高中英语 新疆阿克苏英语班)     

摘要

教师：首先有目的地把学生分为英语实力相当的5个小组，过程中要注意学生的各种英语层次尽量均衡地分布，教师在分组过程中起指导性作用；

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