独具慧眼，匠心独运    (发表日期：2007-10-22 15:47:30)      评论数/点击数：1/27

 发布者：左淑杰 (小学语文 0105班 河北唐山(3))     

摘要

一、积累材料，让学生有内容写。二、积累语言，让学生会具体写。 三、积累方法，让学生会合理写。四、激活学生，化苦为乐。五、倡导自主，培养习惯。

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