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专题（三）作业2 谈我在单词教学方面如何培养学生认读能力 (发表日期：2007-09-09 20:44:00) 评论数/点击数：2/58
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发布者：王新
(小学英语 0326班 山东烟台(1))
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摘要
音、形、义相结合开展认读教学
（1）将单词与实物或图片同时呈现 (2) 在比较认读中加深记忆2、以丰富多彩的活动巩固认读
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