平时对学生的评价体现评价主体的多元化和评价方式的多样化，建立学生、教师、家长共同参与交互作用的评价方法和观察、谈话、成长记录、考试等评价方式，注重以人为本、面向未来的整体性、综合性、发展性的评价。