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调整习惯,促进中小学的衔接
(发表日期:2007-12-13 23:02:25) 评论数/点击数:7/145
发布者:
张建伟
(
初中数学
0621班 山东济宁(1)
)
摘要
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用,影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
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