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《用字母表示数》在教材中的地位和作用 (发表日期：2008-01-07 20:39:24) 评论数/点击数：9/127
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发布者：宫保臣
(初中数学 0615班 山东德州(1))
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摘要
在问题情境中，我们充分挖掘了教材中呈现的主题图情境，注重引导学生从数学的视角观察事物、思考问题。通过学生猜测水里可能藏着多少只青蛙来引入用字母表示数，初步体会可以用字母来表示很多数。
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