.以上两个故事中，教师都采用了特殊的方式来对待学生的错误，请你联系教学实际谈一谈它们对你的启示。    (发表日期：2008-01-23 17:51:19)      评论数/点击数：0/146

 发布者：李永兰 (学生学习 3004班 青海互助(2))     

摘要

第一个故事:顺势教育,很有见解.第二个故事:耐心的教育,说明知识无处不有.我们要这种挽救和补充的风格.

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