• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 对于网络学习的期待与实际操作中的无奈
• 黄湘冀
• 2/105
• 01-04 11:37
• 01-04 11:38

• 课题学习的体会
• 黄湘冀
• 2/204
• 12-24 11:13
• 12-24 11:13

• 姜伯驹：新课标让数学课失去了什么
• 黄湘冀
• 0/64
• 12-24 11:11
• 12-24 11:11

• 数学课程标准第三学段（7～9年级）基本理念
• 黄湘冀
• 0/64
• 12-24 11:10
• 12-24 11:10

• 数学教师应具备的几种视角
• 黄湘冀
• 3/77
• 12-24 11:10
• 12-24 11:10

• 数学课程改革的教学与教师角色的转变
• 黄湘冀
• 0/65
• 12-24 11:09
• 12-24 11:09

• 浅谈中学生数学兴趣的培养
• 黄湘冀
• 3/68
• 12-24 11:08
• 12-24 11:08

• 浅谈作业分层布置问题
• 黄湘冀
• 5/74
• 12-24 11:07
• 12-24 11:07

• 略论学习类型的多样化
• 黄湘冀
• 0/66
• 12-24 11:07
• 12-24 11:07

• 浅谈新课改下数学教学的现状与反思
• 黄湘冀
• 1/29
• 12-24 11:06
• 12-24 11:06

• 学好几何图形语言
• 黄湘冀
• 0/23
• 12-24 11:05
• 12-24 11:05

• 学好几何文字语言
• 黄湘冀
• 0/18
• 12-24 11:05
• 12-24 11:05

• 关注中小衔接实现平稳过渡
• 黄湘冀
• 0/68
• 12-24 11:04
• 12-24 11:04

• 关于教学设计的若干思考
• 黄湘冀
• 1/19
• 12-24 11:03
• 12-24 11:03

• 谈数学解题的规范
• 黄湘冀
• 0/17
• 12-24 11:02
• 12-24 11:02

• 数学学习与数学课程改革
• 黄湘冀
• 0/21
• 12-24 11:02
• 12-24 11:02

• 成为有课程智慧的教师
• 黄湘冀
• 0/17
• 12-24 11:02
• 12-24 11:02

• 成为有课程智慧的教师
• 黄湘冀
• 0/20
• 12-24 11:01
• 12-24 11:01

• 成为有教学智慧的教师
• 黄湘冀
• 0/21
• 12-24 11:00
• 12-24 11:00

• 成为有管理智慧的教师
• 黄湘冀
• 0/24
• 12-24 11:00
• 12-24 11:00

• 成为有人格魅力的教师
• 黄湘冀
• 0/18
• 12-24 10:59
• 12-24 10:59

• 成为有思考习惯的教师
• 黄湘冀
• 0/18
• 12-24 10:58
• 12-24 10:58

• 数学教师应具备的几种视角
• 黄湘冀
• 3/39
• 09-18 10:29
• 09-18 10:29

• 数学课程标准第三学段（7～9年级）基本理念
• 黄湘冀
• 17/59
• 08-22 13:16
• 08-22 13:16

• 姜伯驹：新课标让数学课失去了什么
• 黄湘冀
• 19/75
• 08-21 17:24
• 08-21 17:24

• 课题学习的体会
• 张旭（黄湘冀推荐）
• 9/61
• 08-21 17:16
• 08-21 17:24

• 8月20日开课
• 黄湘冀
• 1/91
• 08-20 10:15
• 08-20 10:15

共27结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]