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• 研修感言
• 徐菁
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• 专题五第二讲作业
• 徐菁
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• 专题五第二讲作业
• 徐菁
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• 怎样激发学生阅读的兴趣以及可操作的方法
• 徐菁
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• 怎样激发学生阅读的兴趣以及可操作的方法
• 徐菁
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• 如何提高中学生的写作水平
• 徐菁
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• 如何激发学生的写作兴趣
• 徐菁
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• 专题三作业2谈谈多媒体中的网络环境对研究性学习的作用
• 徐菁
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• 专题三作业1 恰当把握多元解读
• 徐菁
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• 专题二第二讲作业 古诗文的"读"与"赏"
• 徐菁
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• 第二讲作业2 关于古诗文教学的一点探索
• 徐菁
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• 专题二作业 古诗歌鉴赏
• 徐菁
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• 专题一第二讲作业 收获与困惑
• 徐菁
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• 专题一作业 如何处理好综合性学习的综合性和语文性的关系
• 徐菁
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• 专题四第二讲作业
• 徐菁
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• 10-21 16:08
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• 专题四第一讲作业
• 徐菁
• 0/37
• 10-18 19:39
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• 专题三作业2
• 徐菁
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• 专题三作业1恰当把握多元解读
• 徐菁
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• 专题二第二讲作业古诗文的"读"与"赏"
• 徐菁
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• 08-23 14:37
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• 专题二作业2多媒体与古诗文教学
• 徐菁
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• 专题二作业古诗歌教学设计
• 徐菁
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• 08-22 14:43
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• 专题一作业 收获与困惑
• 徐菁
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• 08-21 14:28
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• 专题一作业综合性和语文性的关系
• 徐菁
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