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• 因文悟道，使学生受到熏陶感染
• 律莉
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• 12-16 16:08
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• 字字落实”是古诗文教学中常见的风景，你的课堂上常有这样的情况吗？该怎样落实字词教学？
• 律莉
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• 如何有效展示综合性学习的成果
• 律莉
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• 5.在古诗词教学中，有哪些类型的背景资料是必需的？
• 律莉
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• 如何看待学生写作中的真情实感问题?
• 律莉
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• 思考阅读对写作的促进作用。
• 律莉
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• 思考阅读对写作的促进作用
• 律莉
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• 根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题？
• 律莉
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• 下一阶段关于语文阅读的教学设想
• 律莉
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• 天津市2007年的语文中考说明体现了新课程标准的要求浅谈
• 律莉
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• 研修学习总结
• 律莉
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• 研修学习总结
• 律莉
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• 在综合性学习或研究性学习过程中，课外名著阅读可以怎样进行
• 律莉
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• 育趣与语文常规教学的关系
• 律莉
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• 学生阅读兴趣激发后，还要做哪方面的工作
• 律莉
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• 激发学生的阅读兴趣之我见
• 律莉
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• 诱发学生利用想象拓展创作潜能
• 律莉
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• 浅谈中学语文创新教育
• 律莉
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• 指向培养阅读能力的阅读教学与指向培养写作能力的阅读指导有哪些差异
• 律莉
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• 你是如何改进你的作文课堂教学的
• 律莉
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• 怎样处理好综合性学习的，综合性和语文性的关系
• 律莉
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• 关于语文综合性学习的困惑
• 律莉
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• 如何理解文言文语法教学的地位和作用
• 律莉
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• 你是如何看待古诗文教学中的串讲
• 律莉
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• 你是怎样激发学生写作兴趣的？
• 律莉
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• 如何做到既紧扣文本，又适度拓展，怎样恰当运用多媒体手段？
• 律莉
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• 怎样恰当把握多元解读
• 律莉
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• 语文学习中主动性的培养
• 律莉
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• 专题二 初中古诗文教学 第二讲作业
• 律莉
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• 专题二第一讲作业
• 律莉 0508班
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