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• 结合讲座的内容，您对下一阶段的复习有哪些设想？
• 唐俊娜
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• 12-15 11:56
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• 根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题?
• 唐俊娜
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• 12-15 11:53
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• 与2006年的语文中考说明相比，2007年语文中考说明有哪些变化？
• 唐俊娜
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• 您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 唐俊娜
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• 在综合性学习或研究性学习过程中，课外名著阅读可以这样进行？
• 唐俊娜
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• 谈育趣与语文常规教学关系的处理
• 唐俊娜
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• 在学生的阅读名著被激活起来后，还要做哪些工作？
• 唐俊娜
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• 12-10 15:31
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• 激发学生阅读课外名著兴趣
• 唐俊娜
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• 在学生的阅读名著被激活起来后，还要做哪些工作？
• 唐俊娜
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• 我的作文课堂教学的改进情况
• 唐俊娜
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• 思考阅读对写作的促进作用
• 唐俊娜
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• 写作中的真情实感
• 唐俊娜
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• 激发学生写作兴趣
• 唐俊娜
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• 专题三作业 紧扣文本适度拓展,合理运用多媒体教学
• 唐俊娜
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• 专题三作业 谈多元解读
• 唐俊娜
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• 文言文中语法教学的地位和作用
• 唐俊娜
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• 09-13 11:07
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• 紧扣文本适度拓展,合理运用多媒体教学
• 唐俊娜
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• 09-11 14:21
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• 谈如何把握多元解读
• 唐俊娜
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• 古诗文教学中串讲之我见
• 唐俊娜
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• 专题二作业　古诗词串讲之我见
• －唐俊娜
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• 文言文语法教学的地位和作用
• 唐俊娜
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• 08-22 11:06
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• 专题二第一讲作业 文言文教学中语法教学的地位和作用
• －唐俊娜
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• 我的收获与困惑
• 唐俊娜
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• 08-21 11:18
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• 专题一第二讲作业　我的收获与困惑
• －唐俊娜
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• 08-21 11:09
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• 专题一作业语文综合学习中综合性的语文性的关系
• －唐俊娜
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• 08-21 07:50
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• 语文综合学习中综合性和语文性的关系
• 唐俊娜
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• 08-20 15:30
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