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• 研修感言
• 卢秀芝
• 0/161
• 12-16 21:26
• 12-16 21:31

• 专题六第二讲作业
• 卢秀芝
• 3/90
• 12-15 20:39
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• 专题六第一讲作业
• 卢秀芝
• 6/109
• 12-15 11:22
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• 专题五第二讲
• 卢秀芝
• 3/104
• 11-18 10:37
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• 有关自主探索的讨论
• 卢秀芝
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• 11-17 14:41
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• 专题4(下)作业:《统计》教学设计
• 卢秀芝
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• 10-20 16:49
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• 专题4(下)作业:《统计》教学设计
• 卢秀芝
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• 求平均数的教学反思
• 卢秀芝
• 6/55
• 10-20 16:12
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• 在实际教学中，学生常常习惯于精确计算，而不愿意进行估算，对于学生缺乏估算意识你有什么想法？
• 卢秀芝
• 2/51
• 09-16 17:35
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• 估算教学反思
• 卢秀芝
• 0/69
• 09-16 17:32
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• 如何培养学生养成空间观念
• 卢秀芝
• 1/49
• 09-16 17:29
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• 圆柱的认识教学设计
• 卢秀芝
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• 09-16 17:17
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• 圆柱的认识教学设计
• 卢秀芝
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• 09-16 17:17
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• 对于解决问题的教学， 您有哪些好的建议？
• 卢秀芝
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• 09-16 17:10
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• 解决问题有哪些策略?怎样看待这些策略的价值。
• 卢秀芝
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• 09-16 17:07
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• 解决问题有哪些策略?怎样看待这些策略的价值。
• 卢秀芝
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• 09-16 17:05
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• 专题三：第二讲作业：对于解决问题的教学， 您有哪些好的建议？
• 卢秀芝
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• 09-16 10:04
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• 专题三作业：解决问题有哪些策略？怎样看待这些策略的价值。
• 卢秀芝
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• 09-15 14:39
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• 专题二下作业(8月23日)----圆柱的认识教学设计
• 卢秀芝
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• 08-23 12:22
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• 专题二-----如何培养学生养成空间观念
• 卢秀芝
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• 08-22 14:49
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• 专题二----图形认识的教学反思
• 卢秀芝
• 1/46
• 08-22 14:14
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• 专题一(第二讲)作业
• 卢秀芝
• 4/56
• 08-21 14:37
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• 专题一作业
• 卢秀芝
• 3/57
• 08-20 15:46
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