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• 创设情境
• 许培学
• 1/122
• 01-06 21:09
• 01-06 21:09

• 课堂教学的思考
• 许培学
• 7/203
• 12-18 15:12
• 12-18 15:12

• 创设情境可以从哪些角度考虑？
• 许培学
• 8/214
• 12-17 10:12
• 12-17 10:12

• 创设多种情境，提高教学的有效性
• 许培学
• 3/91
• 11-19 15:36
• 11-19 15:36

• 运用多种教学方式，提高教学的有效性
• 许培学
• 2/94
• 11-19 15:26
• 11-19 15:26

• 空间图形的反思
• 许培学
• 0/68
• 10-23 14:48
• 10-23 14:48

• 空间图形
• 许培学
• 0/49
• 10-23 14:43
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• 空间图形
• 许培学
• 2/52
• 10-23 14:38
• 10-23 14:38

• 估算
• 许培学
• 1/63
• 10-23 14:37
• 10-23 14:37

• 运算技能的探讨
• 许培学
• 2/62
• 10-23 14:35
• 10-23 14:35

• 统计教学反思
• 许培学
• 2/54
• 10-16 15:06
• 10-23 11:00

• 关于平均数教学的几点思考
• 许培学
• 4/60
• 10-16 14:40
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• 如何评价一堂好课
• 许培学
• 1/63
• 10-08 11:03
• 10-08 11:05

• 关于解决问题的几点思考
• 许培学
• 0/62
• 10-08 10:39
• 10-08 10:44

• 关于解决问题的几点思考
• 许培学
• 1/57
• 10-08 10:39
• 10-08 10:39

• 关于解决问题的几点思考
• 许培学
• 0/54
• 10-08 10:39
• 10-08 10:39

• 关于解决问题的几点思考
• 许培学
• 0/41
• 10-08 10:39
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• 专题二（下）
• －许培学
• 3/81
• 08-23 09:33
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• 专题二（上）空间图形教学实践后的思考
• －许培学
• 2/95
• 08-22 12:26
• 08-22 12:26

• 太高兴了！
• －许培学
• 1/71
• 08-21 12:50
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• 专题一作业
• 许培学
• 4/76
• 08-21 12:44
• 08-21 12:44

• 专题二作业
• －许培学
• 1/81
• 08-20 18:32
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