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• 数学课堂观察
• 昝玉文－
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• 数学教学中创设情境之浅见
• 昝玉文－
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• 数学教学中创设情境之浅见
• 昝玉文－
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• 试分析本班学生在小组合作学习中的主要困难
• 昝玉文－
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• 试分析本班学生在小组合作学习中的主要困难
• 昝玉文－
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• 关于学习方式价值的讨论
• 昝玉文－
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• 《求平均数》的教学实录设计及反思
• 昝玉文－
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• 学习统计要从收集数据开始
• 昝玉文－
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• 运算的多样性
• 昝玉文－
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• 图形教学方法
• 昝玉文－
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• 图形教学方法
• 昝玉文－
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• 创设情景引导学生解决实际问题
• 昝玉文－
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• 估算的重要性
• 昝玉文－
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• 专题三作业一：如何培养学生解决实际问题的能力
• 昝玉文－
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• 专题三作业二：现实生活中去培养学生解决问题时选择策略的能力
• 昝玉文－
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• 专题三作业2：
• 昝玉文－
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• 专题三作业：如何培养学生解决问题的实际能力
• 昝玉文－
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• 专题三作业：培养学生解决问题的实际能力
• 昝玉文－
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• 专题二作业：运算多样性的思考
• 昝玉文－
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• 专题三作业：图形教学方法
• 昝玉文－
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• 专题一作业：创设情景引导估算
• 昝玉文－
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• 专题一作业：创设情景引导学生估算
• 昝玉文－
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• 专题一作业：创设情景引导学生理解估算的内涵
• 昝玉文－
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• 专题一：估算的重要性
• 昝玉文－
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