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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 郑立梅
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• 从你所教的学科出发，分析学生出现学习错误的原因，说一说你是如何利用学生在学习过程中出现的错误培养学生
• 郑立梅
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• 、你在激发学习动机的过程中遇到过什么困难？通过对这部分内容的学习，你有什么好的方法和策略？
• 郑立梅
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• 你在激发学习动机的过程中遇到过什么困难？通过对这部分内容的学习，你有什么好的方法和策略？
• 郑立梅
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• 在有关“促进教师成长的行动研究”的解释中，您对哪几句话最感兴趣？您对哪个教育案例或教育故事最感兴趣？
• 郑立梅
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• 11-22 07:53
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• 如何建立师生共同发展的教学关系
• 郑立梅
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• 如何建立师生共同发展的教学关系
• 郑立梅
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有促进学生有意义的学习的达成，并举例
• 郑立梅
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• 教学实践中你是如何处理过程与结论的关系以及培养学生学会学习？
• 郑立梅
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• 谈你在教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育的？
• 郑立梅
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• 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 郑立梅
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• 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 郑立梅
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• 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 郑立梅
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• 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 郑立梅
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• 谈谈你在教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育的？
• 郑立梅
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• 2.教学实践中你是如何处理过程与结论的关系以及培养学生学会学习？
• 郑立梅
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• 预设与生成的关系
• 郑立梅
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• 预设与生成的关系
• 郑立梅
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• 从你的教学实践来看，教学有效性最核心的内涵是什么？
• 郑立梅
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• 专题作业五 第2题
• 郑立梅
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• 专题四作业
• 郑立梅
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• 专题三作业
• 郑立梅
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• 08-22 09:43
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• 专题二作业
• 郑立梅
• 6/72
• 08-21 09:57
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• 韩愈
• 郑立梅
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• 08-21 09:26
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• 专题一作业
• 郑立梅
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• 08-21 08:52
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