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• 1月19日主题四
• 高国爱
• 10/53
• 01-09 16:43
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• 专题五： 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么？
• 高国爱
• 5/32
• 01-09 16:26
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• 1月20日 主题五
• 高国爱
• 4/32
• 01-09 16:14
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• 高国爱
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• 12-14 09:13
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• 课堂学习
• 高国爱
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• 12-14 09:07
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• 课堂学习
• 高国爱
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• 12-14 09:01
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• 课堂学习
• 高国爱
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• 12-14 08:54
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• 教师成长
• 高国爱
• 3/52
• 12-14 08:47
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• 教师成长
• 高国爱
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• 12-14 08:43
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• 感言
• 高国爱
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• 12-14 08:35
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• 感言
• 高国爱
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• 12-14 08:29
• 12-14 08:30

• 困惑
• 高国爱
• 3/41
• 12-10 11:25
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• 感谢
• 高国爱
• 0/40
• 12-04 17:18
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• 疑问
• 高国爱
• 6/56
• 12-04 15:46
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• 困惑
• 高国爱
• 1/43
• 12-04 15:42
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• 谈谈我在学习了本专题后对学习方法的困惑和疑问
• 高国爱
• 0/39
• 12-04 15:36
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• 你在激发学习动机的过程中遇到过什么困难？通过对这部分内容的学习，你有什么好的方法和策略？
• 高国爱
• 4/43
• 12-03 17:21
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• 传统教学区别于新课标教学
• 高国爱
• 1/68
• 12-03 17:05
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• 你认为怎样从有效教学走向优质教学？
• 高国爱
• 0/64
• 12-03 16:55
• 12-03 16:55

• 9月15日作业；专题一 从你的教学实践来看，教学有效性最核心的内涵是什么？
• 高国爱
• 0/50
• 12-03 16:48
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• 9月16日：如何处理预设与生成的关系
• 高国爱
• 0/37
• 12-03 16:42
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• 感言
• 高国爱
• 6/48
• 11-22 16:51
• 11-22 16:52

• 关于校本课程
• 高国爱
• 4/38
• 11-22 16:22
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• 教师的精神
• 高国爱
• 4/31
• 11-22 16:20
• 11-22 16:20

• 课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
• 高国爱
• 1/32
• 11-22 16:19
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• 引导孩子主动学习
• 高国爱
• 0/26
• 11-22 16:18
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• 你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？
• 高国爱
• 2/32
• 11-22 16:16
• 11-22 16:17

• 关于备课
• 高国爱
• 1/45
• 11-22 15:26
• 11-22 16:15

• 研修感言
• 高国爱
• 6/60
• 11-16 11:21
• 11-16 11:21

• 研修感言
• 高国爱
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• 11-16 11:00
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