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• 浅谈小组合作学习的教学策略
• 赵缤
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• 01-21 15:43
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• 正确认识学生的学习错误
• 赵缤
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• 01-21 15:35
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• 如何对学生进行情感、态度、价值观教育
• 赵缤
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• 低年级学生数学学习兴趣的培养
• 赵缤
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• 12-17 16:49
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• 三年级作文教学初探―－学生习作兴趣的培养
• 赵缤
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• 12-17 16:36
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• 忐忑
• 赵缤
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• 这里的风景独好
• 赵缤
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• 遗憾
• 赵缤
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• 11-18 16:13
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• 学生是学习的主人——一节语文课的剖析
• 赵缤
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• 鼓励，让他们举起小手
• 赵缤
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• 11-18 14:50
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• 列举作文教学中创设的有价值的生动的教学情境。
• 赵缤
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• 情感、态度、价值观教育
• 赵缤
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• 11-18 14:03

• 重视对学生数学兴趣的培养
• 赵缤
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• 一节数学课的反思
• 赵缤
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• 专题五 作业（学生给我“上”了一课）
• 赵缤
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• 11-11 14:26

• 专题四 作业（爱是通向学生心灵的桥梁）
• 赵缤
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• 设想
• 赵缤
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• 08-22 14:46
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• 专题三：诚信
• 赵缤
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• 11-11 14:25

• 感言
• 赵缤
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• 专题二
• 赵缤
• 4/85
• 08-21 14:11
• 11-11 14:24

• 专题一
• 赵缤
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