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• 书香伴我行
• 李春霞
• 3/30
• 12-14 17:37
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• 书香伴我行
• 李春霞
• 2/15
• 12-14 17:35
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• 专题六第二讲作业
• 李春霞
• 5/47
• 12-14 17:23
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• 专题六第一讲作业
• 李春霞
• 3/40
• 12-14 10:01
• 12-14 10:01

• 专题五 第一讲作业
• 李春霞
• 0/34
• 11-27 15:52
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• 专题五 第一讲作业
• 李春霞
• 2/28
• 11-27 10:26
• 11-27 10:27

• 由立体到平面的一点理解
• 李春霞
• 1/28
• 10-17 17:31
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• “圆的面积”教学设计
• 李春霞
• 0/20
• 10-17 17:27
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• 培养学生解决问题能力的一点体会
• 李春霞
• 3/29
• 10-17 17:22
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• 解决问题的策略
• 李春霞
• 0/24
• 10-17 17:20
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• 九月的情怀
• 李春霞
• 3/20
• 10-17 17:12
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• 案例反思
• 李春霞
• 2/20
• 10-17 17:09
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• 关于“平均数”教学的讨论
• 李春霞
• 4/25
• 10-17 14:35
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• 专题四第二讲作业
• 李春霞
• 0/20
• 10-17 11:20
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• 专题四第一讲作业
• 李春霞
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• 10-16 17:46
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• 算法多样化 计算妙无穷
• 李春霞
• 2/54
• 10-11 16:17
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• 算法多样化 计算妙无穷
• 李春霞
• 0/33
• 10-11 16:17
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• 估算源于生活 用于生活
• 李春霞
• 2/34
• 10-11 14:22
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• 估算源于生活 用于生活
• 李春霞
• 0/25
• 10-11 14:22
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• 九月的情怀
• 李春霞
• 2/55
• 09-16 11:19
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• 专题三第二讲作业：培养学生解决问题能力的一点体会
• 李春霞
• 2/35
• 09-16 11:12
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• 专题三第二讲作业:培养学生解决问题能力的一点体会
• 李春霞
• 1/36
• 09-16 11:11
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• 感动就在平凡中
• 李春霞
• 1/43
• 09-14 07:17
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• 专题三作业：解决问题中的策略及价值
• 李春霞
• 4/54
• 09-13 07:34
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• 专题二第二讲作业：“圆的面积”教学设计
• 李春霞
• 5/240
• 08-23 10:18
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• 研修
• 李春霞
• 2/53
• 08-23 07:56
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• 感谢
• 李春霞
• 3/82
• 08-22 14:46
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• 由立体到平面的一点理解
• 李春霞
• 0/40
• 08-22 14:38
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• 专题二作业：由立体到平面的一点理解
• 李春霞
• 2/58
• 08-22 14:37
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• 专题一第二讲作业：算法多样化 计算妙无穷
• 李春霞
• 4/55
• 08-21 10:04
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