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• 10月21作业 教学情境的核心内涵是什么？
• 陈春英
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• 11月17日作业
• 陈春英
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• 12月作业如何培养小学生的数学学习动机
• 陈春英
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• 12-27 20:57
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• 12月作业如何培养小学生的数学学习动机
• 陈春英
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• 小学语文课改反思
• 陈春英
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• 12-25 22:53
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• 新课改后小学计算教学的反思
• 陈春英
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• 12-25 22:51
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• 个性张扬与纪律
• 陈春英
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• 鼓励要有分寸
• 陈春英
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• 课改反思
• 陈春英
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• 《角的认识》教学设计二年级上册
• 陈春英
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• 作业 我最感兴趣是什么
• 陈春英
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• 12月16日作业教学情境的核心内涵是什么
• 陈春英
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• 12月16 作业
• 陈春英
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• 16日作业
• 陈春英
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• 11月18日作业 对于有意义的学习的理解
• 陈春英
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• 11月17日作业 您是如何关注学习困难学生情感的？讲讲您的故事。
• 陈春英
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• 11月作业 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 陈春英
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• 10月20日作业4.教学中如何实现三维目标的统一
• 陈春英
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• 10月21作业 教学情境的核心内涵是什么？
• 陈春英
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• 专题作业二
• 陈春英
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• 专题三作业
• 陈春英
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• 11-01 17:49
• 11-01 17:53

• 专题5作业
• 陈春英
• 0/46
• 11-01 17:34
• 11-01 17:42

• 专题作业4：
• 陈春英
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• 10-30 20:19
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• 8月20日专题1
• 陈春英
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• 10-30 20:17

• 冀教版小学数学第一册《认识钟表》教案
• 陈春英
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• 10-11 20:04
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• 品德与社会教学中存在问题与对策
• 陈春英
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• 专题一作业
• 陈春英
• 1/54
• 09-17 21:09
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• 专题三作业
• 陈春英
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• 09-17 21:03
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• 9月16日作业品生二年级下册（冀教版）第十课实录
• 陈春英
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• 09-17 20:54
• 09-17 20:58

• 9月15日作业如何提高教学的有效性
• 陈春英
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• 09-17 20:10
• 09-17 20:39

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