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• 具体说一说口试、听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力，请您用一个简单的例子说明。
• 郑家秀
• 2/53
• 12-19 22:41
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• 通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？不用长篇大论，最好结合实际。
• 郑家秀
• 0/40
• 12-19 22:06
• 12-19 22:13

• 如何保证“词汇”教学活动的有效性？
• 郑家秀
• 5/21
• 11-20 16:40
• 11-20 16:45

• 如何保证“读”的教学活动的实效性？
• 郑家秀
• 3/23
• 11-20 16:14
• 11-20 16:14

• 怎样对高年级学生设置情境教学？
• 郑家秀
• 6/23
• 10-22 20:28
• 10-22 20:28

• 如何对待学生的语言错误？
• 郑家秀
• 5/21
• 10-22 19:58
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• 请举例说明“创设情境要有真实性”？
• 郑家秀
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• 10-21 22:15
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• 9月16日专题三第一讲作业
• 郑家秀
• 2/25
• 09-15 21:47
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• 专题三第一讲作业（9月16日）
• 郑家秀
• 2/16
• 09-15 21:37
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• 专题三第一讲作业
• 郑家秀
• 2/26
• 09-15 21:17
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• 专题三第一讲作业
• 郑家秀
• 2/15
• 09-15 21:05
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• 研修心得
• 郑家秀
• 0/19
• 08-25 15:38
• 08-25 15:42

• 课文教学如何从整体到局部
• 郑家秀
• 0/17
• 08-24 23:17
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• 专题二第二讲作业：
• 郑家秀
• 0/18
• 08-24 23:15
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• 专题二第一讲作业
• 郑家秀
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• 08-24 23:13
• 08-24 23:13

• 专题一第二讲作业：观看专家引领讨论后的感想
• 郑家秀
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• 08-24 23:10
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• 专题以第二讲作业：如何设计课堂教学中的各环节
• 郑家秀
• 2/18
• 08-24 23:08
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• 专题一第二讲作业：如何确立一课的教学目标
• 郑家秀
• 1/20
• 08-24 23:07
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• 专题二第二讲作业：目前小学英语课堂教学设计方面存在的问题及建议
• 郑家秀
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• 08-24 23:04
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• 专题二第二讲作业：如何设计课堂活动
• 郑家秀
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• 08-24 23:02
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• 专题一第一讲（下）作业
• 郑家秀
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• 08-24 23:00
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• 专题一第一讲作业：有效开展多种教学活动，实现教学目标
• 郑家秀
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• 08-24 22:54
• 08-25 16:05

• 对于边讲故事边教授词汇、语法之我见
• 郑家秀
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• 08-23 11:42
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• 小学英语故事教学的目的
• 郑家秀
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• 08-22 14:27
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• 课文教学如何从整体到局部
• 郑家秀
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• 08-21 17:06
• 08-21 17:06

• 观看专家引领讨论后的感想
• 郑家秀
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• 08-21 17:02
• 08-23 11:32

• 如何设计课堂教学中的各环节
• 郑家秀
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• 08-23 11:34

• 如何确立一课的教学目标
• 郑家秀
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• 08-23 11:34

• 目前小学英语课堂教学设计方面存在的问题及建议
• 郑家秀
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• 08-23 11:45

• 如何设计课堂教学活动
• 郑家秀
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• 08-23 11:44

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