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• 口试、听力和笔试
• 杨振中
• 6/68
• 01-06 17:29
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• 我们应如何总结
• 杨振中
• 3/40
• 01-06 17:27
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• 我对语法教学的认识
• 杨振中
• 11/56
• 01-06 17:25
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• 我的感想
• 杨振中
• 4/39
• 01-06 17:22
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• 谈故事教学的主要目的
• 杨振中
• 2/25
• 01-05 18:18
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• 谈故事中的词汇和语法教学
• 杨振中
• 3/32
• 01-05 18:16
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• 我的语法教学
• 杨振中
• 2/19
• 01-04 18:46
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• 创设情境要有真实性
• 杨振中
• 5/24
• 01-04 18:44
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• 我的形成性评价
• 杨振中
• 12/30
• 01-03 18:38
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• 谈课改后的终结性评价
• 杨振中
• 7/30
• 01-03 18:35
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• “读”的教学活动的实效性注意问题
• 杨振中
• 4/37
• 01-02 18:01
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• “说”的教学活动的实效性
• 杨振中
• 7/57
• 12-31 16:28
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• 课堂的有效实施需关注的问题
• 杨振中
• 1/34
• 12-31 15:43
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• 朋友，对不起。
• 杨振中
• 13/227
• 12-31 15:06
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• 小学英语远程培训学习总结
• 杨振中
• 7/81
• 12-30 18:54
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• 小学英语远程培训学习总结
• 杨振中
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• 12-30 18:51
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• 站好最后一班岗
• 杨振中
• 14/176
• 12-30 16:50
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• 我的学生观
• 杨振中
• 23/228
• 12-30 16:48
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• 我的学生观
• 杨振中
• 2/213
• 12-30 16:46
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• 站好最后一班岗
• 杨振中
• 6/26
• 12-30 16:43
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• 你、我、他同行
• 杨振中
• 15/48
• 12-30 16:39
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• 你、我、他同行
• 杨振中
• 14/193
• 12-30 16:36
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• 专题一第二讲作业
• 杨振中
• 1/33
• 12-30 16:30
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• 专题一第二讲作业
• 杨振中
• 1/22
• 12-30 16:25
• 12-30 16:26

• 专题一地二讲作业
• 杨振中
• 2/32
• 12-30 16:21
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• 专题五第二讲作业
• 杨振中
• 2/37
• 12-30 16:17
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• 专题五第一讲作业
• 杨振中
• 2/48
• 12-28 19:22
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• 专题六第二讲作业
• 杨振中
• 2/141
• 12-26 19:23
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• 形成性评价之我见
• 杨振中
• 3/139
• 12-26 18:51
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• 在语境中感悟理解运用——语言语法教学的新途径
• 杨振中
• 3/48
• 11-06 22:22
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