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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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我的教育故事
张琛
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01-02 10:15
01-02 10:15
一本对我专业成长有益的书
张琛
5/36
01-02 09:32
01-02 09:33
低年级课外阅读计划
张琛
2/65
11-16 14:27
11-16 14:27
低年级阅读教学的点滴感悟
张琛
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11-14 13:36
11-14 13:37
专题四第二讲:怎样解决学生作文“没什么可写”的问题
张琛
2/47
10-24 09:24
10-24 09:24
(补交)专题四第一讲:课堂习作的重点是什么?举例说明。
张琛
2/27
10-24 08:50
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专题四第一讲作业:要让学生不怕作文应解决那些问题?
张琛
4/20
10-24 08:24
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课堂习作的重点
张琛
3/25
10-19 16:18
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把兴趣引入作文
张琛
3/23
10-19 15:27
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汉字魅力常驻
张琛
3/26
09-14 15:28
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专题三第二讲:汉字魅力常驻
张琛
4/26
09-14 15:27
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专题三第一讲 :识字教学我这样教
张琛
2/29
09-14 15:24
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汉字魅力常驻
张琛
0/23
09-14 15:24
09-14 16:06
识字教学我这样教
张琛
2/22
09-14 11:04
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识字教学我这样教
张琛
0/25
09-14 10:59
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专题二第2讲 《去年的树》教学设计
张琛
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09-13 16:51
09-13 16:52
专题二第1讲 《火烧云》的思考
张琛
0/17
09-13 16:50
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专题一下 《林海》片段
张琛
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09-13 16:48
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专题一第1讲 课堂阅读教学中存在着真实性与现实性的问题
张琛
0/26
09-13 16:39
09-13 16:44
专题二第2讲作业:《去年的树》教学设计
张琛
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08-23 09:42
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专题二:《火烧云》的思索
张琛
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08-22 09:20
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专题一下:《林海》片断
张琛
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08-21 12:04
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专题一:阅读中存在真实性问题
张琛
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