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• 远程研修感言及总结
• 王丽梅
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• 12-16 19:54
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• 专题六第二讲作业：课改前后终结性评价的不同
• 王丽梅
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• 12-16 15:53
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• 专题六第二讲作业：口试、听力和笔试考察学生的能力
• 王丽梅
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• 12-16 15:39
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• 12月15日：专题六第一讲作业
• 王丽梅
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• 12-13 21:03
• 12-16 19:22

• 研修感悟---娱乐、轻松教学点滴
• 王丽梅
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• 11-17 21:52
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• 专题五第二讲作业(11月18日)要保证“词汇”的教学活动的实效性，应该注意哪些问题
• 王丽梅
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• 11-16 20:02
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• 专题五第一讲作业(11月17日)要保证“说”的教学活动的实效性，应该注意哪些问题
• 王丽梅
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• 11-16 19:35
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• 11月17日 专题五第一讲 请例举一个您在日常教学中自己设计并实施的实效性较强的案例
• 王丽梅
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• 11-16 10:07
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• 专题四 第二讲作业 如何对待学生的语言错误？
• 王丽梅
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• 10-20 20:55
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• 研修中“顺口溜”的启迪--歌曲、歌谣记忆英语法
• 王丽梅
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• 10-20 20:50
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• 10月21日 专题四第二讲作业 如何对待学生的语言错误？
• 王丽梅
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• 专题四第一讲作业(10月20日) 请举例说明“创设情境要有真实性”？
• 王丽梅
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• 10-19 19:45
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• 专题四第一讲作业(10月20日
• 王丽梅
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• 10-19 19:33
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• 专题三第二讲作业2
• 王丽梅
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• 09-16 21:49
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• 专题三第二讲作业2(9月16日)如何检测学生认读能力?
• 王丽梅
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• 09-16 21:43
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• 收看专题研讨课程后,培养学生认读能力方面的感想与今后的做法
• 王丽梅
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• 专题三第二讲 收看专题研讨课程后,培养学生认读能力方面的感想与今后的做法
• 王丽梅
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• 对认读单词的一点感想
• 王丽梅
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• 09-15 11:17

• 专题三第一讲 结合播放的片段,或自己的教学实际,谈想法和做法
• 王丽梅
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• 09-15 11:11
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• 专题三第一讲通过收看今天的视频，澄清或坚定了您对小学英语认读能力培养中哪些方面的认识？并结合实例谈一
• 王丽梅
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• 09-15 11:06
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• 通过收看今天的视频，澄清或坚定了您对小学英语认读能力培养中哪些方面的认识？并结合实例谈一谈。
• 王丽梅
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• 09-15 10:29
• 09-15 11:17

• 专题二第二讲 教无定法，要以内容而定
• 王丽梅
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• 08-23 00:03
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• 教无定法，要以内容而定
• 王丽梅
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• 08-22 23:55
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• 专题一第二讲作业 教学目标的设定
• 王丽梅
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• 08-22 23:29
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• 专题二第一讲 如果实施故事教学,故事教学主要目的是什么?
• 王丽梅
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• 08-22 23:27
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• 如果实施故事教学,故事教学主要目的是什么?
• 王丽梅
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• 08-22 23:06
• 08-22 23:06

• 教学目标的设定
• 王丽梅
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• 专题一(下)作业
• 王丽梅
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• 08-20 23:30
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• 专题一(上)作以听、说英语为重点,进一步激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯是小学教学目标的首要任务
• 王丽梅
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• 08-20 23:28
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• 以听、说英语为重点,进一步激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯是小学教学目标的首要任务
• 王丽梅
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• 08-20 23:08
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