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2007秋季高中新课程远程研修
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研修感言
齐学兵
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12-19 10:15
12-19 10:15
研修体会
齐学兵
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12-19 10:12
12-19 10:13
研修感言
齐学兵
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12-19 10:10
12-19 10:11
专题六第二讲作业
齐学兵
0/43
12-17 17:41
12-17 17:41
研修感言
齐学兵
3/41
12-16 18:29
12-16 18:29
专题六第一讲作业--对《7的乘法口诀》的4种情境的看法
齐学兵
0/43
12-16 08:27
12-16 08:27
对厘米的教学的认识
齐学兵
2/23
11-27 18:42
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平行四边形面积的计算教学设计
齐学兵
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11-19 09:38
11-19 09:38
哪个是真正意义上的探究
齐学兵
0/69
11-19 09:27
12-17 18:27
《可能性》教学设计
齐学兵
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10-20 20:50
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专题四作业二《可能性》教学设计
齐学兵
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10-20 20:44
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怎么理解频率稳定在概率,是不是实验次数越多越接近二分之一
齐学兵
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专题四作业一 怎么理解频率稳定在概率,是不是实验次数越多越接近二分之一
齐学兵
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10-20 19:24
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专题三第二讲作业-在解决问题教学中对好题的建议
齐学兵
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09-16 18:40
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在解决问题教学中对好题的建议
齐学兵
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专题三第二讲作业-在解决问题教学中对好题的建议
齐学兵
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12-17 17:57
培养学生解决问题策略的体会
齐学兵
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12-17 17:59
专题三第一讲-作业培养学生解决问题策略的体会
齐学兵
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《旋转与平移》教学设计
齐学兵
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专题二第二讲作业 《旋转与平移》教学设计
齐学兵
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08-23 19:23
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专题二作业浅谈小学生空间观念的培养
齐学兵
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08-22 18:34
08-22 18:34
浅谈小学生空间观念的培养
齐学兵
0/47
08-22 18:13
12-17 17:53
专题一第二讲 作业 数学教学的生活化
-齐学兵
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08-21 18:47
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专题一 作业 对估算教学的思考
-齐学兵
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数学教学的生活化
齐学兵
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对估算教学的思考
齐学兵
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