• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 研修总结
• 王宇洁
• 4/35
• 01-03 21:18
• 01-03 21:18

• 课堂观察表
• 王宇洁
• 4/40
• 12-29 20:17
• 12-29 20:17

• 创设情境可以从哪些角度考虑？
• 王宇洁
• 8/64
• 12-28 21:30
• 12-28 21:30

• 教师应该改变情境吗？为什么？
• 王宇洁
• 2/45
• 12-28 21:10
• 12-28 21:10

• 对《7的乘法口诀》的4种情境，你更喜欢哪个？说说理由
• 王宇洁
• 2/40
• 12-28 20:33
• 12-28 20:33

• 试分析本班学生在小组合作学习中的主要困难是什么？你有什么对策？
• 王宇洁
• 7/54
• 12-19 21:27
• 12-19 21:27

• 《分数的初步认识》教学片段
• 王宇洁
• 2/47
• 12-19 20:59
• 12-19 20:59

• 《可能性》教学设计
• 王宇洁
• 2/45
• 12-18 20:57
• 12-18 20:57

• 生活中的数学问题
• 王宇洁
• 0/35
• 12-06 21:28
• 12-06 21:28

• 解决问题的策略及其价值
• 王宇洁
• 0/31
• 12-06 20:43
• 12-06 20:43

• 专题二 第一讲 作业二
• 王宇洁
• 0/37
• 12-02 15:14
• 12-02 15:14

• 关于厘米的两个教学过程的看法
• 王宇洁
• 1/67
• 11-22 20:21
• 11-22 20:21

• 关于平均数教学的讨论
• 王宇洁
• 0/19
• 11-18 16:31
• 11-18 16:31

• 专题三作业(2)浅谈小学数学“问题解决”
• 王宇洁
• 2/25
• 10-21 16:48
• 11-13 21:03

• 对于解决问题中学生出现的问题,你是怎样处理的?你有哪些经验?
• 王宇洁
• 2/48
• 09-28 22:18
• 11-13 21:04

• 专题三(第一讲)作业
• 王宇洁
• 1/28
• 09-28 21:54
• 09-28 21:54

• 周长的认识
• 王宇洁
• 3/39
• 09-27 21:57
• 09-27 21:57

• 专题二(第二讲)周长的认识
• 王宇洁
• 3/25
• 09-26 20:36
• 09-26 20:36

• 四边形教学案例
• 王宇洁
• 0/100
• 09-17 20:56
• 09-17 20:56

• 如何培养学生的计算能力
• 王宇洁
• 1/34
• 09-17 20:53
• 09-17 20:53

• 新课程下如何进行估算教学
• 王宇洁
• 1/25
• 09-17 20:48
• 09-17 20:48

• 专题二作业(1)
• 王宇洁
• 1/22
• 09-12 21:46
• 09-12 21:46

• 专题一作业(2)如何培养学生的计算能力
• 王宇洁
• 2/37
• 09-10 19:27
• 09-10 19:27

• 专题一作业(一) 新课程下如何进行估算教学
• 王宇洁
• 2/39
• 09-02 21:25
• 09-02 21:25

• 三人行，必有我师
• 王宇洁
• 2/32
• 08-25 11:23
• 08-25 11:23

共25结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]