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• 在错误中成长
• 常秀梅
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• 需要提高
• 常秀梅
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• 通识课程？？？？
• 常秀梅
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• 惭愧之极
• 常秀梅
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• 评价新理念，好理解，难实践
• 常秀梅
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• 不因善小而不为
• 常秀梅
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• 从学生实际出发
• 常秀梅
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• 有感于词汇教学的实效性
• 常秀梅
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• 等待学生们成长
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 专题四第一讲作业 语法教学 从意义中来 回意义中去
• 常秀梅
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• 《高端访问》
• 常秀梅
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• 两位老师的比喻！！！！
• 常秀梅
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• 如何保持小学生学习英语的兴趣
• 常秀梅
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• 专题一作业 8月20日 确立一课的教学目标
• 常秀梅
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• 专题二作业2 23号 如何保持学习兴趣
• 常秀梅
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• 大家保持长期联系呀！
• 常秀梅
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• 09-17 21:34
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• 专题一作业 21号
• 常秀梅
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• 09-17 21:32
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• 专题三第一讲作业 认读,降低孩子的记忆负担
• 常秀梅
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• 专题三第二讲作业 9月16号
• 常秀梅
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• 专题二作业 23号 是否边讲故事边讲词汇视情况而定
• 常秀梅
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• 专题二作业 关于故事教学
• 常秀梅
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• 专题一 作业
• 常秀梅
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• 专题三第二讲作业 9月16号
• 常秀梅
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• 专题三第一讲作业
• 常秀梅
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