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• 专题六第二讲作业
• 张雪青
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• 12-16 13:07
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• 对于学生上课听讲时的行为观察
• 张雪青
• 1/50
• 12-16 12:46
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• 创设情境之点滴
• 张雪青
• 2/45
• 12-16 09:00
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• 《7的乘法口诀》的情境比较
• 张雪青
• 3/57
• 12-16 08:43
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• 专题一作业
• 张雪青
• 0/37
• 11-24 17:12
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• 专题一作业
• 张雪青
• 1/33
• 11-24 17:09
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• 专题二第一讲
• 张雪青
• 0/37
• 11-24 17:03
• 11-24 17:04

• 专题二第二讲
• 张雪青
• 1/44
• 11-24 16:45
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• 专题三第一讲作业
• 张雪青
• 0/29
• 11-24 16:11
• 11-24 16:23

• 专题三第二讲
• 张雪青
• 2/48
• 11-24 15:46
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• 专题作业五 2
• 张雪青
• 0/112
• 11-19 20:06
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• 专题五上作业
• 张雪青
• 2/60
• 11-17 14:55
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• 专题四作业（二）
• 张雪青
• 3/45
• 10-21 19:51
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• 专题四作业（一）平均数问题的讨论
• 张雪青
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• 10-21 17:43
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• 专题三第二讲作业 浅谈“解决问题教学”的建议
• 遵化市子弟小学 张雪青
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• 09-17 13:19
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• 专题三第一讲作业 解决问题中的策略
• 张雪青
• 0/43
• 09-15 21:19
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• 专题二 四边形认识教学案例
• 张雪青
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• 08-23 16:00
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• 专题二作业空间与图形在数学教学中的培养
• 张雪青
• 1/47
• 08-22 14:59
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• 专题一计算教学的反思
• 张雪青
• 2/55
• 08-21 22:07
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• 专题一作业三谈对算法多样化的理解和认识
• 张雪青
• 2/88
• 08-21 18:59
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• 专题作业一谈谈我的估算教学
• －张雪青
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• 08-21 16:54
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• 专题 一作业学习估算的策略
• 张雪青
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• 08-20 16:13
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