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• 走进有效的合作学习
• 杨国荣
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• 01-28 22:38
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• 走进有效的合作学习
• 杨国荣
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• 多姿多彩识字课
• 杨国荣
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• 巧用学生错误 创新学生思维
• 杨国荣
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• 01-19 15:43

• 在学习中渗透方法
• 杨国荣
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• 12-16 17:05
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• 在学习中渗透方法
• 杨国荣
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• 变堵为疏——换一种方式育人
• 杨国荣
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• 倾听 引导—浅谈语文课堂上的师生对话
• 杨国荣
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• 创设情境 放飞想象—童话教学反思
• 杨国荣
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• 感受美 想象美 欣赏美——在教学中如何实现三维目标的统一
• 杨国荣
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• 预设与生成共舞
• 杨国荣
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• 专题作业：预设与生成共舞
• 杨国荣
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• 及时反馈 提高写作水平
• 杨国荣
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• 看似平常却奇崛,成如容易却艰辛
• 杨国荣
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• 专题五作业我对有效教学的几点认识
• 杨国荣
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• 让爱伴着孩子成长
• 杨国荣
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• 教育因赏识而美丽
• 杨国荣
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• 好书，开启成功之门
• 杨国荣
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• 我对有效教学的几点认识
• 杨国荣
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• 专题作业二：好书，开启成功之门
• 杨国荣
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• 交流： 鼓励比批评更有效
• 杨国荣
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• 专题作业四：教育因赏识而美丽
• 杨国荣
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• 做有激情的教师
• 杨国荣
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• 专题作业二 让爱伴着孩子成长
• 杨国荣
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• 08-22 16:38
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• 专题——作业 及时反馈 提高写作水平
• 杨国荣
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• 08-21 19:08
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