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• 专题六第二讲作业—中考复习策略
• 何燕
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• 专题六第一讲作业
• 何燕
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• 专题五第二讲：与名著同行，为生命奠基
• 何燕
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• 11-18 12:09
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• 让学生在名著的海洋里遨游
• 何燕
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• 我跟儿子比赛
• 何燕
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• 10-22 23:52
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• 发挥学生主体，开放作文教学
• 何燕
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• 10-21 09:15
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• 让个性的花朵绽放
• 何燕
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• 让个性的花朵绽放
• 何燕
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• 10-20 10:35
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• 今天的遭遇
• 何燕
• 1/69
• 10-11 22:33
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• 让研修成为一种生活方式
• 何燕
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• 10-11 22:28
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• 我们一起走过
• 何燕
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• 10-11 22:27
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• “妙用”多媒体“延伸”语文教学
• 何燕
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• 10-11 22:25
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• 尊重学生的独特体验
• 何燕
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• 串讲可取否？
• 何燕
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• 10-11 22:21
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• “言”“文”并举，不顾此失彼
• 何燕
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• 在提高课程资源开发与利用中成长
• 何燕
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• 10-11 22:14
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• 如何优化教师的引导，有效进行教学
• 何燕
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• 10-11 22:12
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• 专题三第二讲作业：“妙用”多媒体“延伸”语文教学
• 何燕
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• 09-15 22:23
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• 专题三第一讲作业：尊重学生的独特体验
• 何燕
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• 09-15 10:40
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• 让研修成为一种生活方式
• 何燕
• 4/103
• 08-24 02:26
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• 专题二第二讲：串讲可取否？
• 何燕
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• 08-23 15:24
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• 专题二第二讲 ：让文言课堂绽放无穷魅力
• 何燕
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• 今天的遭遇
• 何燕
• 5/158
• 08-23 01:25
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• 专题二第一讲“言”“文”并举，不顾此失彼
• 何燕
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• 08-22 13:54
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• 我们一起走过
• 何燕
• 2/84
• 08-21 15:57
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• 专题一作业：在提高课程资源开发与利用中成长
• 何燕
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• 08-21 14:25
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• 专题作业一
• 何燕
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• 08-20 13:55
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