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• 研修偶记
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• 开展语文活动 激发学习兴趣
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• 培养学生写日记的习惯
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• 如何使农村学生爱课外阅读
• 刘凌燕
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• 如何让学生爱上阅读
• 刘凌燕
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• 专题六<二>作业
• 刘凌燕
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• 浅谈如何让学生爱上写作
• 刘凌燕
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• 让学生爱写日记
• 刘凌燕
• 6/51
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• 中学古诗文教学中的爱国教育
• 刘凌燕
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• 浅谈在古诗文教学中渗透其他学科知识
• 刘凌燕
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• 古诗文是培养学生健全人格的有效载体
• 刘凌燕
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• 专题六第一讲作业
• 刘凌燕
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• 复习：重点放在阅读与写作
• 刘凌燕
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• 2007泉州地区语文中考说明浅谈
• 刘凌燕
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• 兴趣是关键 阅读是基础
• 刘凌燕
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• 让名著成为学生的名师——谈如何指导学生阅读名著
• 刘凌燕
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• 如何激发学生的阅读兴趣
• 刘凌燕
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• 初中古诗文教学中的想象创新
• 刘凌燕
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• 初中古诗文教学之我见
• 刘凌燕
• 1/63
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• 课改下的古诗文教学
• 刘凌燕
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• 以读激赏
• 刘凌燕
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• 作文教学新尝试
• 刘凌燕
• 7/55
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• 作文教学中如何激发学生的写作兴趣
• 刘凌燕
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• 怎样恰当运用多媒体手段？
• 刘凌燕
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• “内外结合”提高学生的现代文阅读能力
• 刘凌燕
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• 专题２作业初中语文文言文教学应重“言”轻“文
• 刘凌燕
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• 专题2作业<<文言 之殇>>
• 刘凌燕
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• 08-22 22:15
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• 专题一作业（二）如何让语文综合性学习像呼吸一样自然？——我的 问题与困惑
• 刘凌燕
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• 专题一作业 综合性学习中老师角色的定位
• 刘凌燕
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