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• 研修有感
• 黄鸿珍
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• 12-20 00:14
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• 2．根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题？
• 黄鸿珍
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• 12-16 08:33
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• 2．根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题？
• 黄鸿珍
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• 结合讲座的内容，您对下一阶段的复习有哪些设想？
• 黄鸿珍
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• 12-14 13:54
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• 与2006年的语文中考说明相比，2007年语文中考说明有哪些变化？
• 黄鸿珍
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• 您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 黄鸿珍
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• 12-12 16:25
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• 名著阅读，想说爱你不容易！
• 黄鸿珍
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• 在综合性学习或研究性学习过程中，课外名著阅读可以怎样进行？
• 黄鸿珍
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• 11-19 00:26
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• 如何处理育趣与语文常规教学的关系
• 黄鸿珍
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• 11-18 18:24
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• 在学生的阅读名著兴趣被激发起来以后，还要做的工作
• 黄鸿珍
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• 专题五第一讲作业
• 黄鸿珍
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• 如何改进作文课堂教学的？
• 黄鸿珍
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• 思考阅读对写作的促进作用
• 黄鸿珍
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• .如何看待学生写作中的真情实感问题？
• 黄鸿珍
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• 10-24 13:14
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• 激发学生写作兴趣
• 黄鸿珍
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• 10-24 12:41
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• 谈谈如何恰当使用多媒体教学
• 黄鸿珍
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• 找到文本解读的最佳切入点
• 黄鸿珍
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• 10-22 11:26
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• 怎样恰当把握多元解读
• 黄鸿珍
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• 10-22 11:25
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• 怎样恰当把握多元解读
• 黄鸿珍
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• 文言文教学：
• 黄鸿珍
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• 远程学习和一点心得:我学习，我快乐
• 黄鸿珍
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• 10-22 11:22
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• 在古诗词教学中，有哪些类型的背景资料是必需的
• 黄鸿珍
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• 专题 二作业：古诗词的感悟
• 黄鸿珍
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• 如何理解古诗词的积累
• 黄鸿珍
• 1/45
• 10-22 11:15
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• 如何理解文言文语法教学的地位和作用
• 黄鸿珍
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• “言”与“文”的关系
• 黄鸿珍
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• 专题一学习小结
• 黄鸿珍
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• 收获与困获
• 黄鸿珍
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• 教师在综合性学习中的角色定位
• 黄鸿珍
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• 专题三：谈谈多媒体使用的“度”
• 黄鸿珍
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