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• 因为你
• 苏君艺
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• 12-19 13:24
• 12-19 18:41

• 名著的定义是什么？是不是一定从名著读起？读琼瑶、金庸、哈里波特行不行？
• 苏君艺
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• 12-12 20:03
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• 将激情进行到底
• 苏君艺
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• 12-12 15:54
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• 据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题？
• 苏君艺
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• 12-09 14:36
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• 结合讲座的内容，您对下一阶段的复习有哪些设想？
• 苏君艺
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• 12-09 14:21
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• 与2006年的语文中考说明相比，2007年语文中考说明有哪些变化？
• 苏君艺
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• 12-09 13:31
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• 您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 苏君艺
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• 12-09 13:16
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• 无声？无言？畅所欲言！
• 苏君艺
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• 12-09 12:27
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• 在悄然无声中成长着
• 苏君艺
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• 12-09 12:13
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• 在悄然无声中成长着
• 苏君艺
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• 12-09 11:14
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• 学习体会：在综合性学习或研究性学习过程中，课外名著阅读可以怎样进行？
• 苏君艺
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• 学习心得归纳2：那么多媒体教学手段还有哪些的优势呢？
• 苏君艺
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• 学习心得：激趣是短时间之内激发起了学生的兴趣，育趣则是一个长时间的对激发起的兴趣的保护和培育。在这个
• 苏君艺
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• 11-17 09:17
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• 在学生的阅读名著兴趣被激发起来以后，还要做哪方面的工作？
• 苏君艺
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• 11-16 09:53
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• 激发学生阅读课外名著兴趣还可以有哪些可操作的方法？其中蕴含着怎样的道理？
• 苏君艺
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• 语文教学中辨析词语方法浅谈
• 苏君艺
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• 获取作文材料的三种方法(转摘)
• 苏君艺
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• 中考冲刺写作专号
• 苏君艺
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• 你是如何改进你的作文课堂教学的？
• 苏君艺
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• 专题四第二讲作业2
• 苏君艺
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• 思考阅读对写作的促进作用。
• 苏君艺
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• 专题四第二讲作业1
• 苏君艺
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• 10-13 23:07
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• 2\如何看待学生写作中的真情实感问题？
• 苏君艺
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• 10-13 23:00
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• 专题四第一讲作业2
• 苏君艺
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• 你是怎样激发学生写作兴趣的？
• 苏君艺
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• 10-13 22:37
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• 专题四第一讲作业1
• 苏君艺
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• 10-13 22:25
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• 如何做到通过体验感悟、“因文悟道”，来实现熏陶感染、潜移默化？
• 苏君艺
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• 课堂对“言”和“文”的关系处理主要表现为哪几种情况？
• 苏君艺
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• 你是如何看待古诗文教学中的串讲？
• 苏君艺
• 2/35
• 10-13 14:14
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• 文言文教学中如何处理好“言”与“文”的关系？
• 苏君艺
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• 10-13 14:13
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