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• 专题六 第二讲：课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 李娜（中）
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• 专题六 第一讲:收获和体会:
• 李娜（中）
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• 专题一 第一讲:如何确立一课的教学目标
• 李娜（中）
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• 11-18 23:43
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• 专题五 第二讲：教学活动设计与实施中需要注意的几个问题
• 李娜（中）
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• 专题五 第一讲： 有效进行课堂教学应注意的问题
• 李娜（中）
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• 专题五：第二讲 如何设计情境语法操练环节
• 李娜（中）
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• 专题四：第一讲 对小学英语语法教学的认识
• 李娜（中）
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• 专题二 作业（2）：在实施故事教学的过程中遇到过的问题
• 李娜（中）
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• 专题一 作业：如何设计课堂教学中的各环节
• 李娜（中）
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• 专题三 作业2：“对学生认读能力的检测”的一点思考
• 李娜（中）
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• 专题三 作业2：对学生认读能力检测的思考
• 李娜（中）
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• 专题三 作业1：对小学英语认读能力培养的认识
• 李娜（中）
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• 专题三：第一讲：对小学英语教学认读能力培养的认识
• 李娜（中）
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• 专题二 作业（2）：在实施故事教学的过程中遇到过的问题
• 李娜（中）
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• 专题二 作业（1）：故事教学的主要目的
• 李娜（中）
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• 专题二 作业（1）：故事教学的主要目的
• 李娜（中）
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• 08-22 15:01
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• 专题一 作业（5）：观看专家引领讨论后的感想
• 李娜（中）
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• 专题一 作业（4）：小学英语课堂教学设计方面存在的问题
• 李娜（中）
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• 专题一 作业（3）:如何设计课堂教学活动
• 李娜（中）
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• 专题一 作业（2）：如何设计课堂教学中的各环节
• 李娜（中）
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• 08-21 14:12

• 专题一 作业（１）：如何确立一课的教学目标
• 李娜（中）
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• 08-21 13:28

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