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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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专题六 作业2(12月16日)《课改前后“终结性评价”变化》
石熙莹
1/75
12-17 12:28
12-17 12:28
专题六 作业1(12月15日)《成长档案袋——开展形成性评价的有利工具》
石熙莹
4/67
12-12 22:01
12-17 12:26
专题五 作业2(11月18日)《给每一个孩子以同样的表现机会》
石熙莹
10/91
11-08 22:44
11-09 09:32
专题五 作业1(11月17日)《教学的时效性——讲究效率 追求成绩》
石熙莹
8/90
11-08 22:33
11-09 09:35
专题四 作业2(10月21日)《学生出错误是种非常自然的现象》
石熙莹
5/133
10-20 13:04
11-09 09:28
专题四 作业2(10月21日)《学生出错误是种非常自然的现象》
石熙莹
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10-20 13:01
10-20 13:01
专题四 作业1(10月20日)《我谈小学英语语法教学》
石熙莹
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10-20 12:57
10-20 13:02
专题四 作业1(10月20日)《我谈小学英语语法教学》
石熙莹
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10-20 12:48
10-20 12:58
未来的猴子会飞~
石熙莹
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09-23 01:29
09-23 01:30
专题三 作业2(9月16日)《多渠道培养学生的认读能力》
石熙莹
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09-16 00:00
09-16 00:20
专题三 作业2(9月16日)《多渠道培养学生的认读能力》
石熙莹
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09-15 23:48
09-15 23:48
专题三 作业1(9月15日)《既“授之以鱼”又“授之以渔”》
石熙莹
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09-15 15:53
09-16 00:21
专题三 作业1(9月15日)《既“授之以鱼”又“授之以渔”》
石熙莹
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09-15 15:38
09-15 19:39
教学资源共享——给大家提供一个比较好的网站
石熙莹
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08-24 18:39
08-25 11:45
专题二 作业2《克服故事教学中的忧虑情绪》
石熙莹
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08-23 11:51
08-23 11:52
专题二 作业2《克服故事教学中的忧虑情绪》
石熙莹
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08-23 10:12
08-23 11:48
Teacher's Prayer
石熙莹
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08-22 19:12
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Women's tear
石熙莹
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08-22 18:26
08-22 18:26
专题二 作业1《故事是儿童的第一大需要》
石熙莹
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08-23 11:40
专题二 作业1《故事是儿童的第一大需要》
石熙莹
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08-22 18:11
专题一 作业5《做一个好“导演”》
石熙莹
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08-21 14:30
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专题一 作业4《教学活动“活”而不“乱”》
石熙莹
4/72
08-21 14:29
08-21 14:29
专题一 作业3《课堂教学活动的设计要体现有效的学生主体参与》
石熙莹
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08-21 14:28
08-21 14:28
专题一 作业2《课堂教学环节的设计要富于艺术性》
石熙莹
0/81
08-21 14:26
08-21 14:26
专题一 作业1《课堂教学目标设计要做到科学合理》
石熙莹
0/70
08-21 14:25
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专题一 作业5《做一个好“导演”》
石熙莹
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专题一 作业4《教学活动“活”而不“乱”》
石熙莹
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专题一 作业3《课堂教学活动的设计要体现有效的学生主体参与》
石熙莹
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专题一 作业2《课堂教学环节的设计要富于艺术性》
石熙莹
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专题一 作业1《课堂教学目标设计要做到科学合理》
石熙莹
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