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• 11月17日 专题五第一讲（上）作业
• 张云坤
• 0/21
• 12-17 19:42
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• 11月17日 专题五第一讲（下）作业
• 张云坤
• 0/46
• 12-17 19:40
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• 11月18日 专题五第二讲（上）作业
• 张云坤
• 0/25
• 12-17 19:36
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• 12月16日 专题六第二讲作业
• 张云坤
• 1/27
• 12-17 19:35
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• 12月16日 专题六第二讲作业
• 张云坤
• 0/30
• 12-17 19:32
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• 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 张云坤
• 1/24
• 12-16 18:43
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• 12月15日 专题六第一讲作业2
• 张云坤
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• 12-16 17:05
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• 12月15日 专题六第一讲作业
• 张云坤
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• 12-16 17:02
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• 8月22作业
• 张云坤
• 0/13
• 10-21 11:13
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• 10月21日 专题四第二讲作业
• 张云坤
• 1/17
• 10-21 11:03
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• 10月20日 专题四第一讲作业
• 张云坤
• 1/19
• 10-21 10:43
• 10-21 10:44

• 您认为该如何提高教师使用教材的智慧?
• 张云坤
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• 09-15 17:39
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• 有必要对教材进行适当的取舍和调整
• 张云坤
• 1/24
• 09-15 15:47
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• 词汇教学的重点
• 张云坤
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• 08-23 16:26
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• 专题2第二讲作业
• 张云坤
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• 08-23 15:07
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• 专题二第一讲作业之how to归纳语法秘笈
• 张云坤
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• 08-22 11:50
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• 英语阅读教学有效性之四点建议
• 张云坤
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• 08-21 11:33
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• 专题一第二讲作业之阅读教学有效性之4点建议
• 张云坤
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• 08-21 11:15
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• 专题一第一讲作业
• 张云坤
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• 08-21 10:32
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• 专题一第二讲作业
• 张云坤
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• 08-21 10:29
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• 怎样使课堂活动更有效更精彩？
• 张云坤
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• 08-21 10:08
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• 2007年秋天的第一抹感动
• 张云坤
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• 高效课堂教学活动设计与实施之我见
• 张云坤
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