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• 12月16日作业
• 司金栋
• 3/152
• 12-16 12:07
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• 12月15日作业
• 司金栋
• 3/31
• 12-16 11:50
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• 11月18日作业
• 司金栋
• 3/75
• 11-16 16:14
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• 11月17日作业
• 司金栋
• 2/30
• 11-16 15:56
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• 9月15日作业
• 司金栋
• 1/26
• 11-16 15:36
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• 9月16日作业
• 司金栋
• 0/18
• 11-16 15:34
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• 8.23作业
• 司金栋
• 1/23
• 10-21 10:18
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• 8.22作业
• 司金栋
• 1/23
• 10-21 10:17
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• 8.21作业
• 司金栋
• 1/24
• 10-21 10:16
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• 8.20作业
• 司金栋
• 1/19
• 10-21 10:15
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• 10.21作业
• 司金栋
• 4/33
• 10-21 10:13
• 10-21 10:13

• 10.20号作业
• 司金栋
• 6/32
• 10-21 10:01
• 10-21 10:01

• 专题三作业（9.15） 结合以上案例，谈谈怎样做到过程的完整与连续。
• 司金栋
• 3/32
• 09-15 14:48
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• 专题三作业（9.16） 你在活动的指导过程中关注了哪些细节?
• 司金栋
• 3/24
• 09-15 14:34
• 09-15 14:36

• 专题二：8月23日作业
• 司金栋
• 7/42
• 08-23 13:21
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• 专题二：作业
• 司金栋
• 2/24
• 08-22 14:20
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• 专题一作业：8月21日第1题
• 司金栋
• 6/62
• 08-21 12:57
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• 专题一：举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系。
• 司金栋
• 3/68
• 08-20 15:22
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• 专题一：谈谈你对综合实践活动课程的认识。
• 司金栋
• 4/66
• 08-20 15:21
• 08-20 15:21

• 专题一：3、结合实际谈谈，综合实践活动课程对促进学生学科学习有哪些价值？
• 司金栋
• 8/111
• 08-20 15:21
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