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• 我对语文教学的理解
• 李静
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• 教育教学小故事
• 李静
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• 培养识字兴趣的几种方法
• 李静
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• 11-18 21:36
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• 《去年的树》教学设计
• 李静
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• 美妙的火烧云
• 李静
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• 虚伪关注两茫然，绕圈引导却无圆
• 李静
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• 当前阅读教学中存在的几个问题
• 李静
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• 写字姿势的教育
• 李静
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• 浅谈习作评价方法
• 李静
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• 习作教学之我见
• 李静
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• 二年级课外阅读指导感受
• 李静
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• 二年级课外阅读活动计划
• 李静
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• 专题三作业2
• 李静
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• 专题三作业1
• 李静
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• 专题三作业1
• 李静
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• 研修寄语
• 李静
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• 专题二作业2《去年的树》教学设计
• 李静
• 3/40
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• 用你的评价语滋润学生的心根
• 李静
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• 专题二作业案例： 难忘的“检阅”
• 李静
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• 特级教师窦桂梅的课堂即时评价语言
• 李静
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• 专题二作业“美妙的火烧云”
• 李静
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• 专题一第二作业：虚伪关注两茫然，绕圈引导却无圆
• 李静
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• 08-21 12:03
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• 专题一作业：当前阅读教学中还存在的几个问题
• 李静
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