• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 主题五---合作:从学习到生活
• 亓蕾
• 0/63
• 01-19 11:55
• 01-19 11:55

• 主题四---让学习错误成为成长的契机
• 亓蕾
• 0/88
• 01-19 10:39
• 01-19 10:39

• 主题四---让学习错误成为成长的契机
• 亓蕾
• 0/96
• 01-19 10:34
• 01-19 10:34

• 11月17日专题五第一讲(下)作业---英语学困生的学习策略谈
• 亓蕾
• 1/195
• 01-16 15:59
• 01-16 15:59

• 12月16日专题六 第二讲作业---我看"任务型阅读"
• 亓蕾
• 1/46
• 12-20 21:07
• 12-20 21:08

• 12月15日专题六 第一讲作业
• 亓蕾
• 0/63
• 12-20 21:01
• 12-20 21:01

• 12月15日专题六 第一讲作业
• 亓蕾
• 0/75
• 12-20 20:57
• 12-20 20:57

• 专题五 第二讲---不一样的"任务",一样的精彩
• 亓蕾
• 0/40
• 11-16 23:34
• 11-16 23:36

• 专题五 第一讲---让自信成就未来
• 亓蕾
• 3/41
• 11-16 22:35
• 11-16 22:35

• 专题四------第二讲 浅谈任务型课堂教学中教师角色的转换
• 亓蕾
• 0/54
• 10-21 21:17
• 10-21 21:17

• 专题四------第一讲,作业2 英语任务型语言教学模式之我见
• 亓蕾
• 2/27
• 10-20 17:38
• 10-20 17:38

• 专题三　第二讲－－－智慧与课改同行
• 亓蕾
• 2/55
• 09-15 13:58
• 09-15 13:58

• 专题三第一讲作业：活用教材，让我们一起去飞--新教材整合教学的尝试
• 亓蕾
• 3/57
• 09-15 11:19
• 09-15 11:19

• 专题二:第二讲---找寻词汇记忆的纽带
• 亓蕾
• 1/76
• 08-23 11:23
• 08-23 18:07

• 专题二:第一讲---走进真实的课堂,体验学习语法的快乐
• 亓蕾
• 4/120
• 08-22 14:05
• 08-23 08:15

• 专题二:第一讲---点燃学生心中的语法学习热情
• 亓蕾
• 2/142
• 08-22 12:51
• 08-22 20:21

• 专题一作业---课堂评价的冷思考:实实在在上课,一步一个脚印进步
• 亓蕾
• 2/108
• 08-22 11:13
• 08-22 20:16

• 专题二:第一讲 ---语法学习的几点注意
• 亓蕾
• 5/129
• 08-21 21:43
• 08-22 20:18

• 专题二:第一讲 新课程理念下语法教学的再认识
• 亓蕾
• 10/106
• 08-21 19:59
• 08-22 20:13

• 专题二:第一讲作业 教学情景创设的原则
• 亓蕾
• 1/94
• 08-21 15:31
• 08-22 20:13

• 专题一:第二讲 谈活动目标的设计
• 亓蕾
• 4/92
• 08-21 11:36
• 08-22 20:11

• 专题一:第二讲---课堂活动实施的有效性之二
• 亓蕾
• 3/102
• 08-20 21:19
• 08-22 20:09

• 专题一:第二讲---用写作策略指导学生写作
• 亓蕾
• 1/91
• 08-20 20:16
• 08-22 20:08

• 专题一:第二讲:"三快三慢"阅读法
• 亓蕾
• 1/90
• 08-20 15:58
• 08-22 20:07

• 专题一:第二讲作业
• 亓蕾
• 1/97
• 08-20 15:11
• 08-22 20:06

• 专题一:作业4
• 亓蕾
• 0/92
• 08-20 14:43
• 08-22 20:02

• 专题一:作业3
• 亓蕾
• 1/74
• 08-20 14:33
• 08-22 20:00

• 专题一:作业2
• 亓蕾
• 1/100
• 08-20 14:21
• 08-22 19:54

• 专题一:谈课堂活动的有效性
• 亓蕾
• 2/157
• 08-20 14:03
• 08-22 19:53

共29结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]