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• 说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 陈江蓉
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• 12-15 10:26
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• 通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？
• 陈江蓉
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• 12-13 23:03
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• 下面我结合教师常用的小组合作学习来说一下如何提高学生的有效参与。
• 陈江蓉
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• 11-17 11:47
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• 2、要保证“听”/“说”/“读”/“写”（任选一个方面）的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 陈江蓉
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• 11-17 11:34
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• 专题四作业二 如何看侍学生的语言错误
• 陈江蓉
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• 10-21 09:29
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• 请举例说明“创设情境要有真实性”？
• 陈江蓉
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• 10-20 13:54
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• 专题四第一讲作业二
• 陈江蓉0095
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• 10-20 13:37
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• 观看专家引领的讨论后，您有什么感想？请结合某一方面谈谈您的想法。
• 陈江蓉
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• 09-16 18:53
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• 有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 陈江蓉
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• 09-16 17:09
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• 专题3下作业3
• 陈江蓉
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• 09-16 17:09
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• 如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 陈江蓉
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• 09-16 17:04
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• 专题3下作业3
• 陈江蓉
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• 09-15 16:03
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• 小学英语如何设计教学目标
• 陈江蓉
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• 09-15 15:08
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• 请结合今天播放的片段，或自己的 教学实际，谈谈您对培养学生某一方面认读能力的想法和做法。
• 陈江蓉
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• 09-15 15:00
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• 专题3作业2：请结合今天播放的片段，或自己的教学实际，谈谈您对培养学生某一方面认读能力的想法和做法。
• 陈江蓉0095
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• 09-15 14:42
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• 专题2 作业2
• 陈江蓉0095
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• 08-23 09:18
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• 专题二上作业2
• 陈江蓉0095
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• 08-22 10:43
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• 专题一（下）作业5
• 陈江蓉0095
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• 08-21 11:47
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• 专题一上
• 陈江蓉
• 10/50
• 08-20 15:41
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• 专题一下
• 陈江蓉
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• 08-20 15:36
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