• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 请你结合本地的往届学业考试试题内容，举例谈一谈你的分析
• 赵赛赛
• 6/42
• 12-13 15:15
• 12-13 15:15

• 12月16日 专题六第二讲作业 请你谈谈对命题内容某一方面的看法
• 赵赛赛
• 8/46
• 12-13 15:12
• 12-13 15:12

• 12月15日 专题六第一讲作业 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊
• 赵赛赛
• 4/35
• 12-13 15:09
• 12-13 15:09

• 专题六 第一讲作业 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识
• 赵赛赛
• 4/34
• 12-13 15:05
• 12-13 15:05

• 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动
• 赵赛赛
• 2/19
• 11-15 15:14
• 11-15 15:14

• 大班教学来说教学设计更需要有层次性
• 赵赛赛
• 1/15
• 11-15 15:09
• 11-15 15:09

• 为什么说学习困难的学生更需要具有个性的学习策略?
• 赵赛赛
• 0/19
• 11-15 15:05
• 11-15 15:05

• 为什么学习困难学生更需要教师关注其情感？
• 赵赛赛
• 6/40
• 11-15 15:00
• 11-15 15:00

• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 赵赛赛
• 0/22
• 10-22 12:20
• 10-22 12:20

• 你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 赵赛赛
• 0/22
• 10-22 12:18
• 10-22 12:18

• 专题四第二讲作业
• 赵赛赛
• 1/19
• 10-22 12:13
• 10-22 12:13

• 专题四第一次作业
• 赵赛赛
• 0/21
• 10-22 12:11
• 10-22 12:11

• 专题三作业
• 赵赛赛
• 2/18
• 09-30 08:25
• 09-30 08:25

• 专题三作业
• 赵赛赛
• 0/13
• 09-30 08:24
• 09-30 08:24

• 专题三 作业
• 赵赛赛
• 0/11
• 09-30 08:22
• 09-30 08:22

• 专题三第一讲作业
• 赵赛赛
• 1/87
• 09-16 15:45
• 09-16 15:45

• 专题三第二讲作业
• 赵赛赛
• 0/99
• 09-16 15:44
• 09-16 15:44

• 专题三第二讲作业
• 赵赛赛
• 2/21
• 09-16 15:32
• 09-16 15:32

• 专题三第一讲作业
• 赵赛赛
• 2/20
• 09-16 15:31
• 09-16 15:31

• 1、请你举例说明词汇教学的重点。
• 赵赛赛
• 6/23
• 08-23 11:44
• 08-23 11:44

• 专题2第二次作业
• 赵赛赛
• 2/21
• 08-23 11:35
• 08-23 11:35

• 8月22日作业
• 赵赛赛
• 0/19
• 08-22 17:59
• 08-22 17:59

• 专题2第一次作业
• 赵赛赛
• 6/24
• 08-22 11:26
• 08-22 11:26

• 8月21日专题一第二讲作业
• 赵赛赛
• 2/44
• 08-21 08:50
• 08-21 08:50

• 专题一作业2 教师发布活动指令
• 赵赛赛
• 5/48
• 08-21 08:40
• 08-21 08:43

• 2、教师在发布活动指令时，应该交代清楚哪些内容？
• 赵赛赛
• 0/23
• 08-20 15:10
• 08-20 15:10

• 专题
• 赵赛赛
• 1/22
• 08-20 15:04
• 08-20 15:04

• 3. 在word study这个教学活动中，它主要包括了几个步骤？从哪些方面体现了词汇教学的有效性
• 赵赛赛
• 0/16
• 08-20 14:28
• 08-20 14:28

• 1、通过本次课的收看，请您归纳一下教学活动设计与实施中有哪些方面的问题值得注意？可否就其中的一个问题
• 赵赛赛
• 0/24
• 08-20 14:22
• 08-20 14:25

• 专题一第一讲作业
• 赵赛赛
• 2/29
• 08-20 14:12
• 08-20 14:12

共33结果，分2页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]