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• 专题六第二讲作业：说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 李昭顺
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• 12-27 14:33
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• 专题六第一讲作业：通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？不用长篇大论，最好结合实际。
• 李昭顺
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• 12-17 16:21
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• 专题五二讲作业要保证“词汇”/“功能句型”/“语法”/“语音”的教学活动的实效性，您认为应该注意
• 李昭顺
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• 11-17 13:49
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• 专题五一讲：要保证“听”/“说”/“读”/“写”的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 李昭顺
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• 11-17 12:49
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• 专题四第二讲作业 如何对待学生的语言错误？
• 李昭顺
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• 10-21 12:44
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• 专题四第一讲作业 你是怎么进行语法教学的？听了专家的分析，你对小学英语语法教学有什么新的认识？
• 李昭顺
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• 10-20 22:16
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• 专题三，第一讲：观看专家引领的讨论后，您有什么感想？请结合某一方面谈谈您的想法。
• 李昭顺
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• 09-15 19:52
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• 专题2，作业2有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 李昭顺
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• 09-15 12:04
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• 专题2，作业1有的教师说在小学英语课堂中实施故事教学不现实，你有什么看法？请举例说明。
• 李昭顺
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• 09-15 12:03
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• 专题一，作业5
• 李昭顺
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• 09-15 12:02
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• 专题一，作业4
• 李昭顺
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• 09-15 12:01
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• 专题一，作业3
• 李昭顺
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• 09-15 11:59
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• 专题一，作业2
• 李昭顺
• 0/33
• 09-15 11:57
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• 专题一，作业一
• 李昭顺
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• 09-15 11:55
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• 专题三第一讲 通过收看今天的视频，澄清或坚定了您对小学英语认读能力培养中哪些方面的认识？请结合具体实
• 李昭顺
• 3/52
• 09-15 11:53
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• 专题二，作业2
• 李昭顺
• 10/56
• 08-23 09:49
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• 专题一，作业2
• 李昭顺
• 6/51
• 08-22 18:01
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• 专题一，作业1
• 李昭顺
• 7/41
• 08-22 18:00
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• 专题二，作业1
• 李昭顺
• 11/52
• 08-22 11:51
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• 专题一，作业5
• 李昭顺
• 4/53
• 08-21 15:02
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• 专题一，作业4
• 李昭顺
• 3/44
• 08-21 14:43
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• 专题一，作业3
• 李昭顺
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• 08-21 14:28
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