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• 放手让学生去错
• 吴琪
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• 12-13 15:04
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• 综合实践活动中对学生的评价
• 吴琪
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• 12-13 11:53
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• 我们需求的综合实践培训
• 吴琪
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• 12-13 11:30
• 12-13 15:01

• 让学生在玩中发现问题
• 吴琪
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• 12-07 13:29
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• 在教学中追求完美
• 吴琪
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• 指导学生开展主题活动时，如何进行分组学习
• 吴琪
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• 12-07 13:16
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• 小组合作学习的目标是什么?
• 吴琪
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• 12-07 13:13
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• 专题一第一次作业
• 吴琪
• 2/30
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• 专题一第二次作业
• 吴琪
• 1/30
• 10-21 09:11
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• 专题四作业 如何指导学生交流展示
• 吴琪
• 1/32
• 10-20 20:38
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• 目标具体化与层次化的分解
• 吴琪
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• 09-16 09:41
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• 不妨让学生自己学生发现问题确定主题
• 吴琪
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统学科课程及校本课程之间的关系。
• 吴琪
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• 目标具体化与层次化的分解
• 吴琪
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• 实施主题活动中，主题活动过程与结果的关系
• 吴琪
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• 结合学习案例,谈谈怎样做到过程的完整与连续
• 吴琪
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• 专题三第一讲作业：结合学习案例,谈谈怎样做到过程的连续
• 吴琪
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• 专题三第一讲作业：结合学习案例,谈谈怎样做到过程的完整
• 吴琪
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• 专题三第二讲作业：实施主题活动中，主题活动过程与结果的关系
• 吴琪
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• 09-16 09:14
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• 专题三第二讲作业：保持主题活动的完整性与连续性
• 吴琪
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• 09-16 08:46
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• 浅谈对综合实践课程的认识
• 吴琪
• 0/13
• 09-15 22:33
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• 专题二作业 不妨让学生自己学生发现问题确定主题
• 吴琪
• 1/26
• 08-23 17:37
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• 专题二作业 如何指导学生实践活动
• 吴琪
• 1/15
• 08-23 17:19
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• 专题一作业 综合实践活动课程目标具体化与层次化的分解
• 吴琪
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• 08-21 17:28
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• 专题一作业 关于综合实践活动课程培训内容
• 吴琪
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• 08-21 15:36
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• 专题一作业 浅谈对综合实践课程的认识
• 吴琪
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• 08-20 21:36
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• 专题一 作业 举例说明综合实践活动课程与学校传统学科课程及校本课程之间的关系。
• 吴琪
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• 08-20 21:31
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统学科课程及校本课程之间的关系。
• 吴琪
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• 08-20 21:24
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