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• 回复赵妍华
• 张培礼
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• 【百佳人物推荐】小综山东青岛张培礼
• 张培礼
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• 研修之旅,深造之旅
• 张培礼
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• 感谢远修，走入我的生命
• 张培礼
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• 真实、珍贵、珍重------远程研修总结
• 张培礼
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• 2007年12月16日专题六作业 学生评价要多元化
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• 2007年12月15日专题六作业
• 张培礼
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• 11月18日专题五第二讲作业 分组要实际，学习要到位
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• 方式要灵活，效果要真实
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• 方式要灵活，效果要真实
• 张培礼
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• 10月21日作业：2、在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果？
• 张培礼
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• 专题四10月21日作业：2、在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果？
• 张培礼
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• 专题四10月20日作业：3、如何指导学生进行成果展示？
• 张培礼
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• 10月20日作业：3、如何指导学生进行成果展示？
• 张培礼
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• 守望研修
• 张培礼
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• 守望研修
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• 专题一第二次作业
• 张培礼
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• 专题一作业 浅谈综合实践活动课程对学生成长的意义和价值
• 张培礼
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• 专题一第二次作业
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• 专题一第二次作业
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• 专题二第一次作业
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• 专题二第一次作业4、结合具体案例，说说如何有效开发利用社区课程资源？
• 张培礼
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• 专题二第二讲作业
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• 专题二第二讲作业
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• 专题二第二讲作业
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• 专题一第二次作业
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• 专题三第二讲9月16日作业::怎样保持这个主题活动的完整与连续?
• 张培礼
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• 专题三第一次9月15日作业:专题三第一次作业:如何处理活动中细节?
• 张培礼
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• 9月16日作业:专题三第二讲:怎样保持这个主题活动的完整与连续?
• 张培礼
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