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• 知荣明耻，做一个文明少年
• 王云花
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• 小学教学工作总结
• 王云花
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• 小 学 英 语 教 学 案 例
• 王云花
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• 《探究小学英语作业新模式
• 王云花
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• 主题四 让学习错误成为成长的契机
• 王云花
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• 走进新课程,挑战新课堂　
• 王云花
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• 12月16日专题六第二讲作业：谈一点学习的收获与体会。
• 王云花
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• 12月16日专题六第二讲作业：举例说明口试、听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力。
• 王云花
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• 12月16日专题六第二讲作业：课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 王云花
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• 12月15日专题六第一讲作业：在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？
• 王云花
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• 12月15日专题六第一讲作业： 通过第一讲的学习，联系自己的教学实际谈自己的收获和体会。
• 王云花
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• 用新课程精神驾驭小学英语课堂
• 王云花
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• 专题五第二讲（下）作业：结合具体案例谈谈如何落实“学生的有效参与”。
• 王云花
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• 专题五第二讲（下）作业：据专家提供的要点，对一个实效性不强的教学活动案例进行分析。
• 王云花
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• 专题五第二讲（下）作业：如何保证“词汇”的教学活动的实效性，我的做法？
• 王云花
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• 专题五第一讲（上）作业：例举一个日常教学中自己设计并实施的实效性较强的案例。
• 王云花
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• 专题五第一讲（上）作业：要保证“听”的教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 王云花
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• 专题五第一讲（上）作业：1、 对范冰老师执教的Who runs faster第五个教学环节的简单评论
• 王云花
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• 专题四第二讲作业4、 结合你的教学实践谈谈你对小学语法教学的认识，以及在教学实践中的经验与反思。
• 王云花
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• 专题四第二讲作业如何对待学生的语言错误？
• 王云花
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• 专题四第二讲作业2、 教师在引导学生归纳总结时要注意哪些问题？
• 王云花
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• 专题四第二讲作业1、 语法操练环节如何设计情境？
• 王云花
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• 专题四第一讲作业 你对专题讲座中提到的“在相对真实完整的语境中感知理解语言；在创设的类似语境中操练、
• 王云花
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• 专题四第二讲作业3、 结合你的教学实践谈谈你对小学语法教学的认识，以及在教学实践中的经验与反思。
• 王云花
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• 专题四第二讲作业 如何对待学生的语言错误？
• 王云花
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• 专题四第一讲作业请举例说明“语言的形式、意义和用法”。
• 王云花
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• 专题四第一讲作业请举例说明“创设情境要有真实性”？
• 王云花
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• 专题四第二讲作业2、 教师在引导学生归纳总结时要注意哪些问题？
• 王云花
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• 专题四第二讲作业1、 语法操练环节如何设计情境？
• 王云花
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• 专题四第一讲（上）作业你是怎么进行语法教学的？听了专家的分析，你对小学英语语法教学有什么新的认识？
• 王云花
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