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• 2、在综合实践活动课程实施过程中，作为指导教师，您得到过学校的哪些支持？您认为可以通过哪些途径来谋求
• 于慈俭
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• 1、在以往的综合实践活动中，您常用哪些评价方法来评价你的学生？
• 于慈俭
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• 在综合实践活动课程实施过程中，作为指导教师，您得到过学校的哪些支持？
• 于慈俭
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• 专题五第二讲作业：在你正在实施的主题活动中你是如何进行分组学习的。
• 于慈俭
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• 专题五第一讲作业：哪些因素影响着我们对活动方式的选择
• 于慈俭
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• 2. 作为一名综合实践活动的指导教师，你认为是否应该在主题活动中亲历亲为?
• 于慈俭
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• 在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果？
• 于慈俭
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• 如何指导学生进行成果展示
• 于慈俭
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• 专题二第二讲作业
• 于慈俭
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• 专题一第二讲
• 于慈俭
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• 专题三第二讲:您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？
• 于慈俭
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• 专题三第一讲第一题
• 于慈俭
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• 专题二第二次作业：教师应怎样指导学生完成实践活动任务
• 于慈俭
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• 专题二第二次作业：印象深刻的语句或观点
• 于慈俭
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• 专题二第二次作业： 以一个具体的主题为例，说说您指导学生制定方案的主要步骤，然后设想自己是学生，制定
• 于慈俭
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• 专题二第一讲作业：浅谈小学综合实践活动教学中主题的预设与生成之关系
• 于慈俭
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• 专题二第一讲作业：结合具体案例，说说如何有效开发利用社区课程资源？
• 于慈俭
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• 专题一第一次作业：综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 于慈俭
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• 专题一第二次作业：如何做一个称职的综合实践活动课程指导教师
• 于慈俭
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• 专题一第二次作业：综合实践活动课程对其他学科的影响之我见
• 于慈俭
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• 综合实践活动课程对其他学科的影响
• 于慈俭
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• 1、我如何做一个称职的综合实践活动课程指导教师
• 于慈俭
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 于慈俭
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• 1、我如何做一个称职的综合实践活动课程指导教师
• 于慈俭
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 于慈俭
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• 我对綜合实践活动课程的认识
• 于慈俭
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