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• 课程改革前后终结性评价概念的不同之处的几点看法
• 黄晓杰
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• 12-15 09:36
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• 对终结性评价概念的认识（转载）
• 黄晓杰
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• 12-14 20:58
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• 对终结性评价概念的认识
• 黄晓杰
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• 12-14 20:44
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• 在学生学习英语的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法。
• 黄晓杰
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• 12-14 20:20
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• 要保证“词汇”的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 黄晓杰
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• 12-14 17:53
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• 专题五第一讲作业
• 黄晓杰
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• 12-14 17:02
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• 要保证“词汇”的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 黄晓杰
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• 12-14 16:56
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• 专题四第二讲作业 ：如何对待学生的语言错误？
• 黄晓杰
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• 10-21 17:34
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• 专题四第一讲作业
• 黄晓杰
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• 10-20 21:06
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• 通过收看视频，您对如何检测学生的认读能力有了哪些认识？请结合具体实例谈谈你的观点
• 黄晓杰
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• 09-16 07:03
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• 如何培养孩子的英语认读能力？
• 黄晓杰
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• 09-15 10:11

• 专题一作业
• 黄晓杰
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• 08-23 10:56
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• 专题一：作业
• 黄晓杰
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• 08-23 10:54
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• 专题二第一讲: 如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 黄晓杰
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• 08-23 10:26
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• 专题二作业:有的教师一边讲故事一边教授词汇.....?
• 黄晓杰
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• 08-23 10:22
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• 有的教师一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 黄晓杰
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• 08-23 10:03
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• 如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 黄晓杰
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• 08-22 10:20
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• 通过收看专题研讨课程，你认为目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题？请就其中一个问题提出您的改进
• 黄晓杰
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• 08-21 14:01
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• 对林老师这节课的一点看法.
• 黄晓杰
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• 08-20 14:12
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• 第一讲作业：林老师预先设定的教学目标是否合适，为什么？假如你上这堂课如何设计？为什么？
• 黄晓杰
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• 08-20 11:28
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• 第一讲作业：林老师预先设定的教学的评论。
• 黄晓杰
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