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• 开展以教研组为单位的专题教学研讨活动的反思
• 朱香英
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• 01-08 21:08
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• 开展主题公开英语教学活动反思
• 朱香英
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• 01-08 21:06
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• 关于英语教学课例的反思
• 朱香英
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• 英语教学研究行动策略的反思
• 朱香英
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• 有关新课程改革的反思
• 朱香英
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• 有关新课程改革的反思
• 朱香英
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• 教学理念的反思
• 朱香英
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• 01-08 21:00
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• 英语教学反思
• 朱香英
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• 专题六反思----对形成性评价的认识
• 朱香英
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• 专题四反思--创设有效情景进行语法教学
• 朱香英
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• 专题三反思---小学不能忽视字母拼音教学
• 朱香英
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• 12-20 16:33
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• 专题六反思----对形成性评价的认识
• 朱香英
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• 12-19 21:14
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• 专题二反思----两种故事教学
• 朱香英
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• 12月16日专题六作业3、简单谈一谈你的收获、体会和思考的问题。
• 朱香英
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• 12月16日专题六作业2、说说听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力，请用一个简单的例子说明.
• 朱香英
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• 研修评论集中整理一
• 朱香英
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• 12月15日专题六作业一、通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？
• 朱香英
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• 12-06 16:53
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• 12月16日专题六作业1、说一说课程改革前后终结性评价概念的不同之处。
• 朱香英
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• 12月15日专题六作业二、在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法.
• 朱香英
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• 12-06 10:11
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• 11月17日专题五作业分析范冰执教Who runs faster一课的听力教学环节的实效性如何?
• 朱香英
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• 12-03 17:10
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• 11月17日专题五作业要保证“读"的教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 朱香英
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• 11月17日专题五作业要保证“写"的教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 朱香英
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• 11月17日专题五作业1、分析范冰的Who runs faster一课的词汇教学环节的实效性及原因.
• 朱香英
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• 12-01 16:43
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• 11月18日专题五作业要保证“功能句型”教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 朱香英
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• 12-01 13:00
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• 11月18日专题五作业3、请根据专家提供的要点，对一个实效性不强的教学活动案例进行分析并提出修改建议
• 朱香英
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• 11月18日专题五作业4、再次继续谈谈如何落实“学生的有效参与”。
• 朱香英
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• 12-01 13:08

• 11月18日:专题五作业 请归纳一下教学活动在“设计”中需要注意哪些问题？
• 朱香英
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• 12-01 11:31
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• 小学英语字母教学
• 朱香英
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• 11月18日:专题五作业2、要保证词汇教学活动的实效性，应该注意哪些问题？
• 朱香英
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• 11-29 16:27

• 10月20日 作业1、你怎么进行语法教学？听了专家的分析,对小学英语语法教学有什么新认识？
• 朱香英
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